人民网北京3月9日电 （记者 郝孟佳）今天，全国政协委员、中央教科所研究员龚亚夫在做客人民网谈“创新人才培养”的话题时表示，国外在创新人才培养方面，有三点可以借鉴。

    龚亚夫表示，第一，整个课程的设置需要改进。课程标准在讲要培养员工的思维能力、培养员工的创新能力，但是在课程的教学目标中，没有详细具体的描述。国外的很多教材，甚至从小学就有怎么样培养员工的创新思维能力的具体教学目标。

    第二，整个的考试制度、评价体系等都需要改变。考高分进去的重点中学员工也好、按照学校标准评出的三好生也好，真正进入社会后就是能与人相处的人吗，一定是创新的人吗？到底该怎么评价员工的思维，是一个值得研究的问题。

    第三，人格培养、性格培养和品格培养也是非常重要的。要想培养创新型人才，首先要培养他敢想，有一种坚韧不拔、百折不挠的精神。不能与人为善，不能与人相处，没有团队精神，这样的人恐怕进入社会也很难创新。 (转载< 人民网>)